-
Wij bieden kwaliteit voor elke leeftijd tot 4 jaar
De verzorging van baby’s/dreumesen vraagt persoonlijk contact met de pedagogisch professionals. Verschonen, voeden en knuffelen zijn momenten van contact en communicatie tussen hen en de baby/dreumes. Voor baby’s staan de 3 R en voorop; Rust, Reinheid en Regelmaat. Dat neemt niet weg dat wij ook speelgoed aanbieden om hun nieuwsgierigheid te prikkelen en stimuleren. Om een goed contact op te kunnen bouwen met een baby proberen wij ervoor te zorgen dat een baby 1 vaste pedagogisch professional heeft.
Voor de jonge kinderen is de wereld nog nieuw. Er gebeuren veel onverwachte dingen. Alles is onvoorspelbaar. Jonge kinderen zoeken nabijheid van ouders of pedagogisch professionals. Zij vertrouwen erop dat wij goed op hen zullen passen. Ouders en pedagogisch professionals geven structuur. Zij geven aan wat wel en niet kan en ze begrenzen de ruimte. Zo weet een kind, als ik hier binnen blijf ben ik veilig, hoef ik nergens op te letten en kan ik opgaan in mijn spel. Binnen die ruimtes kan ik op avontuur gaan.
-
-
Pedagogisch professionals geven structuur door:
- Duidelijke grenzen en rituelen; waardoor het gedrag van de kinderen vanzelfsprekend is en positief wordt begeleid.
- Indeling en inrichting van de ruimtes binnen en buiten; zodat de kinderen ongestoord samen en alleen kunnen spelen en er ruimte is voor verschillende activiteiten.
- Dagritme en groepssamenstelling; aansluitend bij de behoeftes van uw kind aan spelen, uitdaging, rust en verzorging.
Peutergroep Stoer-en-ko
Deze naam staat voor Kracht en vriendschap!Voor de “oudere kinderen” hebben wij de peutergroep Stoer-en-ko. Kinderen vanaf 2,5/3 jaar kunnen één of meerdere dagdelen spelen bij Stoer-en-ko. Zij worden uit de Yuki- of Ko-groep opgehaald en mogen dan met hun leeftijdsgenootjes in een andere ruimte spelen.
Bij Stoer-en-ko is alles gericht op plezier, groei, het vergroten van de zelfstandigheid en een soepele overgang naar de basisschool.
De kinderen leren spelenderwijs begrippen aan. We maken gebruik van kleuren, cijfers en educatieve materialen om de ontwikkeling te stimuleren.
We starten de dag met een puzzel aan tafel en daarna vrij spel zodat elk kind op zijn eigen tempo kan landen bij Stoer-en-ko.
Het kringmoment beginnen we met ons welkomstlied, kiezen we 2 Stoertjes van de dag, bespreken we de dag m.b.v. de dagritme kaarten. De kinderen mogen hun verhaal vertellen en we zingen liedjes.
Stoertje van de dag: dit betekent o.a. dat je naast de PP’er mag zitten en dat je mag helpen bij kleine taakjes wat de behulpzaamheid en het vertrouwen vergroot.
De kring is een fantastisch moment voor de taalontwikkeling en sociale verbinding.
De dag kent 3 vaste tafelmomenten, 2 momenten met fruit, water/thee en een snackje. En de lunch, hier mogen alle Stoertjes zelf hun brood smeren.
We hebben vaste verschoon/plasrondes waar ieder Stoertje op de wc of potje gaat. En als dat nodig is een schone luier krijgt. Kinderen die zindelijk zijn mogen ook zelfstandig naar de wc.
Voor de Stoertjes die nog even rust nodig hebben, is er de mogelijkheid om even op een matrasje te liggen, tussen de middag.
Bij Stoer-en-ko ligt de focus op leuke, speelse, leerzame activiteiten.
De activiteiten zijn gekoppeld aan het gezamenlijke thema van Yuki & Ko. Er zal op deze groep meer herhaling en verdiepingen in de leermomenten zijn. Ook hebben we “het boekje van de week” waar dagelijks uit gelezen zal worden deze zal aansluiten bij het thema.
Er wordt afgewisseld tussen buitenspelen met veel uitdaging en binnen activiteiten. Het is belangrijk dat de Stoertjes hun energie kwijt kunnen en een ander moment weer concentratie hebben voor een korte activiteit. Lekker bewegen en samen ontdekken vinden wij belangrijk! Daarnaast staat plezier tijdens het ontwikkelen en leren voorop!!
En dat komt helemaal goed bij Stoer-en-ko!